Drugie szkolenie z cyklu „DK+ Zaproś nas do siebie!” za nami

W dniach 7-8 listopada 2016 r. w Krasnostawskim Domu Kultury odbyło się szkolenie pn. „Partnerstwo w projekcie". Było to już drugie spotkanie z animatorami i edukatorami z województwa lubelskiego, przeprowadzone przez KDK w ramach projektu „DK+ Zaproś nas do siebie!”. Jest to nowe przedsięwzięcie Narodowego Centrum Kultury, które powstało przy współpracy trzech programów działających na rzecz profesjonalizacji sektora kultury: Domu Kultury+, Kadry Kultury i Platformy Kultury. Krasnostawski Dom Kultury jest jednym z dwóch podmiotów w województwie lubelskim, gdzie projekt jest realizowany.

Szkolenie poprowadził Rafał Krenz - ekonomista, wykładowca akademicki, ekspert w zarządzaniu projektami z różnych obszarów kultury, pomocy społecznej czy aktywizacji zawodowej. Do KDK stawili się pracownicy instytucji kultury, członkowie NGO-sów i grup nieformalnych reprezentujący m.in. Krasnostawski Dom Kultury, Muzeum Zamoyskich w Kozłówce, zamojskie stowarzyszenie „Turystyka z pasją”, Artystyczną Stanicę Rowerową z Wierzbicy czy Muzeum Wsi Lubelskiej.

Celem szkolenia było zwiększenie wiedzy i umiejętności uczestników w budowaniu partnerstw na rzecz rozwoju kultury. Trwającego 14 godzin warsztat dał możliwość zdobycia wiedzy na dotyczącej:

• Partycypacji partnerstw;
• Roli instytucji kultury w budowaniu partnerstw lokalnych;
• Obszarów działania podmiotów kultury dzięki utworzonym partnerstwom;
• Procesu grupowego;
• Komunikacji i rozwiązywania konfliktów w zespole i partnerstwie.

Ponadto animatorzy pogłębili swoje umiejętności z zakresu:

• Budowania relacji ze środowiskiem lokalnym;
• Facylitowania spotkań;
• Tworzenia przestrzeni do współpracy i zasad współpracy;
• Formułowania wizji i misji partnerstwa;
• Planowania i realizacji wspólnych przedsięwzięć partnerstwa.

Szkolenie prowadzone było głównie metodami aktywnymi. Uczestnicy pracowali indywidualnie, w parach, w małych grupach i na forum grupy. Doświadczali określonej sytuacji, analizowali, wyciągali wnioski i określali ich zastosowanie w praktyce. Treść merytoryczna szkolenia i narzędzia jakimi zostało przeprowadzone, miały ułatwić grupie zrozumienie wartości partycypacyjnego podejścia na rzecz kultury, a także pogłębić świadomość większej skuteczności działań poprzez zawiązywanie partnerstw.